在東莞拓展團(tuán)隊(duì)中，培訓(xùn)師會(huì)有意識(shí)的將企業(yè)的文化與企業(yè)的精神灌輸給每個(gè)員工，讓其意識(shí)到團(tuán)隊(duì)整體行動(dòng)的重要性。

企業(yè)培訓(xùn)知識(shí)：來(lái)談?wù)勅肽X的問(wèn)題。

知識(shí)的內(nèi)化可以轉(zhuǎn)化為能力，觀音山拓展內(nèi)化的前提是需要“記住”。怎樣才能記住呢?一是新知識(shí)要與舊知識(shí)要有聯(lián)系;二是要簡(jiǎn)單。
東莞拓展讓團(tuán)體目標(biāo)一致，常規(guī)的構(gòu)建方法有三種：按時(shí)間的先后順序、按重要性的輕重順序、按比較的對(duì)比結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)構(gòu)建的過(guò)程，即授課的本質(zhì)是一種促進(jìn)學(xué)員構(gòu)建的過(guò)程。老師呈現(xiàn)或提出問(wèn)題、場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)學(xué)員構(gòu)建，觀音山拓展學(xué)員得出自己的知識(shí)、技能與態(tài)度。知識(shí)、技能與態(tài)度是學(xué)習(xí)過(guò)程的輸出，而不是輸入。
企業(yè)重要的問(wèn)題是高層和中層管理者的問(wèn)題，是一些病構(gòu)問(wèn)題。同時(shí)中高層一般都已達(dá)到一定年齡，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。所以行動(dòng)學(xué)習(xí)+構(gòu)建主義符合企業(yè)需求，東莞拓展符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律。http://m.onlycurve.com

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